سوء السلوك المعلوماتي الأكاديمي: دراسة في الانتحال العلمي في دراسات المكتبات والمعلومات

المؤلفون

  • أميرة شعبان مدرس مساعد، قسم المكتبات والمعلومات، جامعة الإسكندرية ، مصر

DOI:

https://doi.org/10.70000/cj.2024.74.638

الكلمات المفتاحية:

الانتحال العلمي، النزاهة الأكاديمية، كشف الانتحال، الملكية الفكرية، برامج كشف الانتحال، المكتبات والمعلومات

الملخص

يشهد العالم منذ ثمانينات القرن العشرين تحولات جذرية في الاقتصاد والتكنولوجيا والمعلومات، مما أدى إلى ازدياد الاهتمام بقضايا حقوق الملكية الفكرية والانتحال العلمي. وقد ساهمت شبكة الإنترنت في تفاقم ظاهرة السرقات الفكرية، حيث أصبح الوصول إلى المعلومات أكثر سهولة، مما أدى إلى تزايد حالات الانتحال سواء بقصد أو بغير قصد. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل ظاهرة الانتحال العلمي، أسبابها، وأنواعها، ومدى انتشارها بين الباحثين في مجالات المكتبات والمعلومات. كما تسلط الضوء على أهم برامج كشف الانتحال، خاصة تلك التي تدعم اللغة العربية، من حيث الكفاءة وسهولة الاستخدام والتكلفة. وتستعرض الدراسة أيضًا مدى التزام الباحثين بمبادئ النزاهة الأكاديمية، وتقترح حلولًا وآليات للحد من هذه الظاهرة في المجتمع الأكاديمي.

منشور

2024-12-31

كيفية الاقتباس

شعبان أ. (2024). سوء السلوك المعلوماتي الأكاديمي: دراسة في الانتحال العلمي في دراسات المكتبات والمعلومات. Cybrarians Journal, (74), 273–298. https://doi.org/10.70000/cj.2024.74.638

إصدار

القسم

بحوث جارية