مؤشرات (اعلم) لقياس أداء المكتبات : دراسة تحليلية تطويرية
DOI:
https://doi.org/10.70000/cj.2018.52.97الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى توفير فرص تحسين لدليل مؤشرات الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم) لقياس أداء المكتبات لتمكين الجانب التطبيقي منه، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي تم من خلاله وصف وتحليل مؤشرات أداء الإصدار الأول عام 2013 للاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات الموسوم بـ "مؤشرات اعلم لقياس أداء المكتبات".
لقد حظيت المعايير الوطنية والإقليمية والدولية باهتمام كبير في الأوساط المهنية المختلفة، فنجد الكثير منهايهدف لرفع سوية العمل وتوحيده، وهيمنتشرة وتطبق في مختلف مجالات عمل المكتبات. ويأتي إصدار مؤشرات اعلم لقياس أداء المكتبات الذي يحمل في ثناياه أهدافا نبيلة يسعى الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات لتحقيقها على أرض الواقع لجميع أنواع المكتبات على امتداد الوطن العربي الكبير، ولعل أهم التحدياتالتيواجهتههي مدى الإفادة من هذه المعايير، وتبنيها، والقدرة على تطبيقها على أرض الواقعحيث يظهر التساؤل عن مدى توفر آليات عمل واضحة للتطبيق تشمل التوعية والتدريب وبناء القدرات من أجل التحسين ورفع مستوى المكتبات وتطويرها وتمكينها. وتوصي الدراسة بضرورة توفير آلية عمل تهدف لتطوير وتحسين معايير اعلم لقياس أداء المكتبات مبنية على أفضل الممارسات العالمية، وتوفر آلية لاختبار تطبيق الدليل في بيئة المكتبات العربية المستهدفة، إضافة إلى التوعية والتدريب واكتساب المهارات السلوكية اللازمة لتطبيق الدليل.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2018 Emad Abu Eid
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
