المحتوى الرقمي التعليمي الجزائري ودوره في دعم مجتمع المعرفة

الملخص

  لقد شهدت بداية الألفية الثالثة عدة مفاهيم نتيجة تفاعل ثورة المعرفة وتكنولوجيا الاتصالات. ومن أبرز ملامحها ظهور مجتمع المعرفة، والذي أفرز بدوره مفاهيم حديثة تتناسب ومتطلبات هذا المجتمع، كالنشر الرقمي وما ينتج عنه من محتويات رقمية في شتى المجالات. وتعد صناعة المحتوى الرقمي مؤشرا حيويا على التحول نحو مجتمع المعرفة، حيث أن إنتاج المحتوى الرقمي التعليمي على سبيل المثال وتقديمه بشكل  يناسب في استخدامه في العمليات التعليمية وكذا التعلمية ،وإمكانية التفاعل معه خطوة نحو استثمار المعلومة للوصول إلى المجتمع المعرفي. وبالنظر لأهمية الموضوع، تحاول هذه الورقة العلمية الكشف عن ماهية المحتوى الرقمي التعليمي الجزائري، لنتساءل عن طبيعة هذا المحتوى ، وعن أشكاله، والهيئات المنشئة له، والمشاريع الرقمية التي تدعم المحتوى التعليمي الرقمي لتواكب الاتجاهات التعليمية الحديثة باعتباره أسلوب من أساليب التعليم الحديثة لمواجهة مشكلات التعليم والتعلم  لكي تخلص الدراسة بالكشف عن  مدى دعم هذا المحتوى الرقمي المجتمع الجزائري ليتحول إلى مجتمع المعرفة.