دور المستودعات الرقمية في دعم البحث العلمي بالجامعة الجزائرية: دراسة لتوجهات أساتذة قسم الإعلام الآلي بجامعة عنابة نحو النشر في المستودعات الرقمية
DOI:
https://doi.org/10.70000/cj.2021.64.5الملخص
يعتبر الوصول أو النفاذ للمعلومات إحدى أهم السبل التي تعمل على تطوير وتعزيز حركية البحث العلمي، حيث توجهت أغلبية الجامعات ممثلة في مكتباتها الجامعية إلى إنشاء مستودعات رقمية تعمل على إتاحة مصادر معلوماتية مختلفة بدون عوائق أو قيود.
وتنبع أهمية الدراسة من الدور الفعال للمستودعات الرقمية باعتبارها إحدى أهم الآليات التي تمكن الباحثين من الوصول الحر للمعلومات ومن التبادل والتواصل العلمي والذي يساعد في دعم حركية البحث العلمي.حيث تعمل الدراسة الحالية على الاجابة على التساؤل الموالي: ما مدى اعتماد الأساتذة على المستودعات الرقمية في تحسين مستوى البحوث العلمية بالجامعات الجزائرية؟ماهي الجوانب التي لابد من التركيز عليها لتسهيل نشر الباحثين بالمستودعات الرقمية المؤسساتية حتى تكون أكثر فعالية؟
وتعتمد الدراسة على المنهج الوصفي وعلى أداة الأستبيان مع عينة من الأساتذة الجامعيين للوقوف على أهم المقترحات التي تزيد في فعالية المستودعات الرقمية في تطوير ودعم البحوث العلمية من جهة و التعرف على سبل تطوير المستودعات الرقمية المتاحة على مواقع الجامعات الجزائرية في إتاحة المحتوى وتعزيز النشر الرقمي.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2021 Halima Zahi
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
