الملكية الفكرية في بيئة التعلم الإلكتروني: نحو مبادرة للإتاحة المجانية للكتب الدراسية Open Textbooks في الجامعات المصرية على شبكة الإنترنت: جامعة القاهرة نموذجاً
DOI:
https://doi.org/10.70000/cj.2011.27.331الكلمات المفتاحية:
الملكية الفكرية، الكتب الدراسية، التعليم الإلكترونيالملخص
تتمثل مشكلة الدراسة في التعرف على السياسات المتبعة من جانب الجامعات لحماية الملكية الفكرية لأعضاء هيئة التدريس والباحثين من أصحاب الإبداعات الفكرية والعلمية وصون المحتوى الإلكتروني المقدم منهم إما لخدمة برامج التعلم الإلكتروني وتحويل المقررات الدراسية للشكل الإلكتروني أو لبناء المستودع الرقمي أو المكتبة الرقمية أو الذاكرة الإلكترونية أو غيرها من أشكال حفظ وتنظيم وإتاحة إبداعات المؤسسة... وتعتمد الدراسة على المنهج الوصفي المسحي بهدف التعرف على تلك المبادرات والخطط والمشروعات, أما فيما يتعلق بالجانب الميداني للدراسي فيقتصر على الجامعات المصرية ومدى تقدمها في تيار التعلم الإلكتروني وتدابيرها المتعلقة بصون الملكية الفكرية مع التركيز على جامعة القاهرة والمبادرة المقترحة من جانب الباحث. وهي مبادرة للإتاحة المجانية للكتب الدراسية Open Textbooks في الجامعات المصرية على شبكة الإنترنت مع دراسة مقومات تطبيقها على جامعة القاهرة كنموذج تجريبي.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2011 Sherif Shaheen
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
