الوعي وإستخدام قواعد البيانات الإلكترونية من قبل أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا بجامعة الملك فيصل

المؤلفون

  • خالد الهديب أستاذ مساعد، جامعة الملك فيصل. عميد شؤون المكتبات سابقا، السعودية
  • سعيد العنز محاضر، قسم المكتبة الإلكترونية، جامعة الملك فيصل، السعودية

DOI:

https://doi.org/10.12816/0013069

الملخص

يُعتقد أن الكثير من أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا بجامعة الملك فيصل على دراية بما تقدمه مكتبة الجامعة من قواعد بيانات بحثية تتيح النص الكامل للدراسات ومقالات الدوريات الإلكترونية إلا أن إحصائيات هذه القواعد تشير إلى أن القليل منهم يستفيد منها فعليا على الرغم من إسهامها في إثراء البحث العلمي وتنشيط وتيرة التأليف والنشر لدى الباحثين. وعلى الرغم من الزخم المتواصل في السنوات الأخيرة لرفع مستوى البحث العلمي في جامعة الملك فيصل والنشر في المجلات العلمية المرموقة، وبالنظر إلى إرتفاع القيمة المادية للإشتراك في قواعد البيانات البحثية وما يُبذل من جهد من قبل عمادة المكتبات في سبيل التعريف بهذه الموارد والتدريب على إستخدامها في ظل عزوف الرواد عن الاستفادة منها، فكانت فكرة هذا البحث في محأولة للتعرف على الأسباب ودراسة المعوقات التي تؤدي إلى هذا العزوف وذلك من خلال أساليب البحث العلمي الحيادية .

التنزيلات

منشور

2013-06-30

كيفية الاقتباس

الهديب خ., & العنز س. (2013). الوعي وإستخدام قواعد البيانات الإلكترونية من قبل أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا بجامعة الملك فيصل. Cybrarians Journal, (31). https://doi.org/10.12816/0013069