العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
إنشاء المعرفة باستخدام الذكاء الاصطناعي بين القبول والرفض كأداة لتعزيز التعلم القائم على المشاريع وأداء الأساتذة في قطاع التعليم العالي الخاص في مصر
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF